Comment sont reçues les œuvres ? Le verbe recevoir, large dans ses acceptions (il est synonyme d’accueillir, de lire, de regarder, d’interpréter, etc.), qualifie une opération si essentielle qu’elle fonde le principe même de la culture – et par extension des études culturelles. Il n’existe d’art que partagé, et de culture que reçue. Mais comment dire la manière dont nous avons reçu à un film, un livre ou spectacle ? Et surtout, comment étudier cette diversité fondamentale quand on se place du point de vue des chercheureur·euses et des enseignant·es ?
En faisant l’expérience d’un certain dénuement face à ces questions, il nous a paru que l’attitude de recherche qui implique de se rendre attentifs et attentives aux réceptions des autres demande à être accompagnée par des outils et des méthodologies et à être approfondie par des échanges entre professionnel·les. C’est dans cet esprit d’exploration et de collaboration que nous avons créé la plateforme Comment sont reçues les oeuvres ?
Comment sont reçues les œuvres ? propose ainsi un catalogue de sources issues d’enquêtes sur la réception d’œuvres littéraires, scéniques et cinématographiques, selon des méthodes qualitatives ou quantitatives. Cette base de données cherche à valoriser les recherches sur la réception dans les disciplines culturelles, tout particulièrement les enquêtes de terrain. Elle met à disposition des ressources pour l’enseignement des méthodes et la production de nouvelles recherches.
Lire la présentation détaillée du projet…
Open-data et collaborative, la plateforme entend mettre en avant l’interdisciplinarité des études de réception, car diverses disciplines permettent de s’intéresser à la manière dont les individus construisent le sens des objets culturels et, inversement, à l’impact des œuvres sur les publics : narratologies classiques et postclassiques, didactiques, philosophies de la fiction, théories de la lecture, gender studies, postcolonial studies, sociologie de la culture, sciences de l’éducation et de la formation, etc.
Outre la nécessité d’une articulation interdisciplinaire entre des perspectives installées et des approches plus innovantes de la réception, le projet Comment sont reçues les œuvres ? travaille deux problématiques complémentaires :
- 1) Comment collecter des sources de réception ?
- 2) Comment étudier ces sources de réception ?
La “source” au sens large (trace écrite, orale, audiovisuelle, gestuelle, transcription d’entretien, journal de lecture, commentaire YouTube, etc.) constitue une matérialisation de l’expérience vécue face à l’œuvre, mais qu’il est parfois difficile de construire comme objet pour les sciences humaines et sociales.
La plateforme se donne quatre objectifs complémentaires, représentés par les quatre onglets principaux du site :
A) Mettre à disposition des sources de réception dans une philosophie open-data (onglet “Sources de réception”). La base de données accueille tout corpus de sources de réception, qu’il ait été constitué par une enquête ou qu’il lui préexiste, dans l’intention de favoriser la diversité et l’analyse de ces sources et de fournir des corpus de réception à des chercheur·euses et/ou enseignant·es qui souhaiteraient les exploiter dans leur travaux.
B) Recenser, partager et discuter divers protocoles utilisés par des chercheur.euses pour procéder à des collectes de sources, en explicitant leurs fondements théoriques comme leurs manifestations concrètes (entretiens, questionnaires, journaux, focus groups, etc.) ainsi que leurs objectifs et leur rendement dans les études de réception (onglet “Méthodologies”).
C) Recenser des ressources théoriques sur les études de réception, en établissant une bibliographie et des notes de lecture sur des travaux (articles, monographies, etc.) qui s’intéressent à l’une ou l’autre des deux problématiques du projet Comment sont reçues les œuvres ? (onglet “Perspectives critiques”).
D) Dans un futur proche : proposer des études collaboratives des corpus présents sur le site (onglet “Études participatives” – en cours de construction). En effet, ce sont aussi des pratiques de recherche nouvelles, horizontales et collaboratives, que les études de réception nous invitent à explorer et que la plateforme Comment sont reçues les oeuvres ? vise à favoriser. Le principe de la base de données permet de se saisir des sources disponibles pour appuyer des travaux, pour en fournir des analyses nouvelles et pour lancer des appels à l’étude participative d’un corpus commun (dont la base de données assure la cohérence). Un dossier d’articles, où toustes partagent le même corpus de sources de réception, mais en produisent des analyses différentes, serait un objet scientifique relativement inédit et instructif pour les études de réception en général.
Sources en ligne
ISSN 2813–401X